為進(jìn)一步加強校企合作深入發(fā)展，提升高校專(zhuān)業(yè)人才培養和合作企業(yè)創(chuàng )新能力，2022年6月1日上午，在山東東泰工程咨詢(xún)有限公司三樓會(huì )議室開(kāi)展了“土木工程--卓越班”畢業(yè)設計答辯。

此次參加答辯的本科畢業(yè)生的畢業(yè)設計從選題、設計到成果匯總全過(guò)程，是在學(xué)校老師、企業(yè)導師聯(lián)合指導下完成，并將答辯會(huì )開(kāi)展在企業(yè)第一線(xiàn)，更好地提升人才培養成效。

本場(chǎng)畢業(yè)設計答辯會(huì )議是對學(xué)生綜合性實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行全面考核的重要環(huán)節，也是對校企雙方產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式的一次成果檢驗會(huì )，受到學(xué)校和東泰咨詢(xún)公司領(lǐng)導的高度重視。山東理工大學(xué)土木工程系主任張世義，專(zhuān)業(yè)老師梅雪峰、曹芯芯，東泰咨詢(xún)的專(zhuān)家趙興奎、張倩、盛路等作為答辯老師全程參與答辯會(huì )，在我公司實(shí)習的山東理工大學(xué)的陳夢(mèng)海、張蘭印、趙凱瑞、董環(huán)等7位同學(xué)參與了此次答辯。

答辯會(huì )上，學(xué)生們圖文并茂，結合PPT對主題觀(guān)點(diǎn)、設計理念和設計過(guò)程等方面進(jìn)行了闡述，對答辯組提出的問(wèn)題，結合所學(xué)的理論知識和在企業(yè)實(shí)習期間的親身經(jīng)歷做了認真的回答。校內指導老師和東泰咨詢(xún)公司指導老師認真聽(tīng)取匯報，通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)和互動(dòng)的方式對學(xué)生的畢業(yè)設計從課題意義、選題背景、設計思路等專(zhuān)業(yè)角度給出優(yōu)化完善意見(jiàn)并給出評分。

    整場(chǎng)答辯流程規范、程序嚴謹，學(xué)生態(tài)度端正、準備充分、思路嚴謹、條理清晰，答辯組老師高度重視、嚴格把關(guān)，圓滿(mǎn)完成了既定答辯工作。通過(guò)答辯對學(xué)生綜合性實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了全面考核。

東泰咨詢(xún)與山東理工大學(xué)合作多年，是山東理工大學(xué)的“卓越工程師聯(lián)合培養基地”、“教學(xué)科研示范實(shí)踐基地”。進(jìn)一步深化校企合作，不僅能提升學(xué)院人才培養質(zhì)量，也有利于企業(yè)的壯大發(fā)展。多年以來(lái)，校企雙方秉承優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的原則，加強校企合作的廣度和深度，并根據業(yè)內技術(shù)發(fā)展、行業(yè)需求、市場(chǎng)反饋，共同打造優(yōu)質(zhì)技能人才培訓體系，積極探索以市場(chǎng)需求為驅動(dòng)、以職業(yè)能力培養為核心的產(chǎn)教融合模式。

本次合作立足社會(huì )、企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生四方共贏(yíng)，聚焦人才精準化、定向化培養模式，展現了東泰咨詢(xún)公司與山東理工大學(xué)良好的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的成果。相信在雙方的共同努力下，合作必將取得深層次、多領(lǐng)域、全方位的豐碩成果，實(shí)現校企資源的有機結合和優(yōu)化配置，培養出社會(huì )需要的優(yōu)秀人才，為區域經(jīng)濟發(fā)展和交通強國建設貢獻力量。